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校園氣象站專業(yè)針對與生活環(huán)境息息相關(guān)的觀測指標(biāo)進(jìn)行設(shè)備配置，自動氣象站對采集數(shù)據(jù)信息以圖表、數(shù)據(jù)的形式真實、直觀的反應(yīng)當(dāng)前環(huán)境數(shù)據(jù)指標(biāo)?？赏ㄟ^各種傳感器對氣壓、氣溫、相對濕度、風(fēng)向、風(fēng)速、雨量、太陽輻射、空氣質(zhì)量等要素進(jìn)行采集、存儲和顯示。
應(yīng)用領(lǐng)域
校園氣象教學(xué)、數(shù)據(jù)監(jiān)測等。
概述
我國在貫徹落實“科教興國”戰(zhàn)略、**推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，改革與加強(qiáng)中小學(xué)的科學(xué)教育，切實有效地提高青少年的科學(xué)素養(yǎng)，已經(jīng)引起人們的高度重視。在校園里建立氣象科學(xué)探究平臺，讓同學(xué)們通過平臺學(xué)習(xí)氣象知識，不僅能使同學(xué)們了解氣象環(huán)境對生活的影響，掌握自然環(huán)境和自然災(zāi)害的基本知識，更重要的是能夠激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)自然科學(xué)的興趣和熱情，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)，掌握科學(xué)探究的理念和方法。
校園氣象站專業(yè)針對與生活環(huán)境息息相關(guān)的觀測指標(biāo)進(jìn)行設(shè)備配置，自動氣象站對采集數(shù)據(jù)信息以圖表、數(shù)據(jù)的形式真實、直觀的反應(yīng)當(dāng)前環(huán)境數(shù)據(jù)指標(biāo)?？赏ㄟ^各種傳感器對氣壓、氣溫、相對濕度、風(fēng)向、風(fēng)速、雨量、太陽輻射、空氣質(zhì)量等要素進(jìn)行采集、存儲和顯示。自動氣象站也可以通過外接氣象信息顯示屏發(fā)布相關(guān)信息，也可通過校園網(wǎng)站對氣象站采集到的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行查詢，方便師生對天氣變化情況進(jìn)行隨時掌握，促進(jìn)科學(xué)探究在中小學(xué)科學(xué)教育的開展。
產(chǎn)品組成
傳感器、數(shù)據(jù)采集器、通訊系統(tǒng)、供電系統(tǒng)、外部顯示系統(tǒng)及供電系統(tǒng)等。
技術(shù)參數(shù)：
采集參數(shù)：請看附錄一
供電方式：AC220V、太陽能供電系統(tǒng)、蓄電池、干電池（詳情來電咨詢）
野外套裝：防護(hù)箱、支架支架（可選1.2/2.3/4.0/6.0/10.0m）
| 招標(biāo)產(chǎn)品 | 品牌/型號 | 招標(biāo)單位 | 中標(biāo)單位 | 中標(biāo)價格 | 中標(biāo)日期 |
